【精华】优秀中学作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的优秀中学作文3篇，欢迎大家分享。
优秀中学作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈去健身房锻炼。我一走进健身房，就看到了几张乒乓球桌、台球桌和一些练习举重、仰卧起坐等的器械，还有三台高档的跑步机。爸爸妈妈换好运动装后也进来了，我选了第一台跑步机，爸爸选了第二台，妈妈呢，不用说了，当然是第三台了。爸爸帮我开了电源，还帮我选择了时速3公里，我觉得太慢了，只有婴儿才会跑这么慢呢。等爸爸走开了，我偷偷按了时速8公里的按钮，跑步机的履带快速地奔跑了起来，我没有及时扶住扶手，跑得太快了，跟跑步机的速度不一致，差点撞上了前面的显示屏。我只好紧紧地抓住扶手，终于跑得和履带的速度一样了。我跑了十五分钟，累得满头大汗，气喘吁吁，赶紧按了一下绿色的“停止/开始”键，跑步机突然停住了，吓了我一跳。我还以为跑步机会缓缓地停下呢。然后，我又做了仰卧起坐、打了台球。不过我要告诉大家一个笑话，我总是把球打歪了哦。
天天锻炼身体好，我要努力练习跑步，长大变成象刘翔大哥哥一样的中国飞人。
优秀中学作文 篇2
在一个美丽的地方，住着一户人家，家里只有年过六旬的老母亲和一个叫格威的青年。格威的父亲早逝了，母亲又劳累过度，一病不起，只能躺在床上了。格威靠每天给人放牧、打柴为生，还要承担母亲的'医药费用，生活很艰苦。但生活的压迫并没有使年仅二十一岁的格威对生活失去信心，他总是微笑着迎接每一天。
格威从小喜爱音乐，常常在放牧打柴时，在山野林间倾听小鸟伴着微风吹过竹林的声音歌唱，这使他的心灵受到了极大的鼓舞，看，小鸟没有财富，没有固定的家，况且又失去了双亲，它不是照样快乐地过好每一天吗？相对来说，我不是更幸福吗？每次这样想，他心里就会好受一些，我也要快乐地生活，像小鸟一样快乐地歌唱，他产生了与音乐为伴的梦想。
然而，突然有一天，噩运从天而降，格威由于整天劳动，劳累过度，双耳失聪了！这对一位爱好音乐的人来说是一件多么可悲的事情啊！可为了攒点钱给母亲治病，格威还是要辛苦劳作，音乐对他来说，仍然是很遥远的东西。他痛苦极了，一次次问自己：放弃音乐还是不放弃？有一天，他又看到小鸟了，不过，小鸟的腿受伤了，无法飞起来了，它一次次试图重上蓝天，一次次跌落下来。格威就把它带回家，替它治好伤腿，小鸟再一次飞上了蓝天。我想，只要不放弃，总会成功的。他自言自语到。
格威做了一把木琴，这样，他虽然听不见，可却能感受到它的旋律。他刻苦练习，有一天，被镇上一个音乐大师看到了，知道他的情况后，大师决定帮助他。于是，格威开始跟大师学习小提琴，再后来，成了镇上小有名气的音乐家。
这鼓舞人心的结果是来自于格威执着于梦想的力量和对生命的期盼，有了梦想，再坚持不懈地为之努力，终将会取得不平凡的成功。
优秀中学作文 篇3
5。12四川汶川8。0大地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。近日，中央文明办、教育部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》，决定评选表彰一批“ 抗震救灾英雄少年”，这是一项非常有意义的工作。我们要积极参加这次评选活动，为英雄少年喝彩，向英雄少年学习；我们要精心办好这次活动，让英雄少年的精神发扬光大。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气，一大批少年英雄不顾自身安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德，集中体现了中华民族的时代精神，集中体现了社会主义荣辱观。少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。在抗震救灾中，英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的榜样，他们的先进事迹是宝贵的精神财富，是最生动的思想品德教材。评比表彰抗震救灾中的英雄少年，对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。我们要把评比表彰的过程，变成宣传英雄少年感人事迹的过程，让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。我们要把评比表彰的过程，变成弘扬优秀品质、开展思想道德教育的过程，在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。我们要以满腔的热情参与这项活动，以细致的工作把这项活动办实办。
