【精华】初一写人作文集锦八篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的初一写人作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一写人作文 篇1
我的爸爸,一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,一看就知道,爸爸是一个正直的人。
我的爸爸是一名消防警官,在我心目中,他是最令我敬佩的人。他总是把匆匆离去的背影留给我,我也试着去理解他。
爸爸平时对待工作一丝不苟,什么都要求做得更好。爸爸工作很忙,每天不是开会就是加班,一个星期都回不了家一次,家里经常是我和妈妈,我们都很想他。在家时,爸爸都会认真教我学习,和我谈心。
在我的脑海里,印象最深的就是有一次爸爸出警的事。当时夜深人静,我正处于梦乡,突然“零零零……”警报铃响了,响了三声,就说明是一场大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛听到了爸爸在打电话,爸爸着急地说:“现在的火势怎么样啊?”电话里说:“这是一座木料场,现在的火势越来越大了。”爸爸看见了我,微笑地对我说:“没事的儿子,回去睡觉吧。”这时妈妈拍了拍我肩膀,我知道妈妈在为爸爸担心。不知过了多久,我听到了开门的声音,心想:一定是爸爸回来了!我连忙从床上爬起来,兴奋地跑过去,一把抱住了爸爸………
我敬佩爸爸,他虽然不是什么伟人,也不是什么天才,是敬佩他那种大公无私和热爱祖国的精神,一种光荣的人民消防精神。
初一写人作文 篇2
他,不是我的亲人,却亲如父母。
他,不是我的同龄人,却胜似朋友。
他,就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正阔达,嘴巴很红润,笑起来很慈祥。
王老师上课很风趣,他会让你牢牢记住他所讲的话,让你一看见这个东西就会想起王老师的话。
王老师有两双眼睛,一双长在前面,一双长在后面,在上课的时候,王老师在黑板上写字,有些同学在下面交头接耳的说话,他长在后面的眼睛一下子就看了出来了,但他又不想让那孩子丢人,就会善意的批评:“不要让老师对你失望哦!”
王老师很辛苦,白天辛辛苦苦上完课,晚上还要给我们改作文,发作文,每天都要弄到十一、二点才能睡。为了我们长大有出息,不会被社会淘汰,总要牺牲自己的休息时间,有一次同学问他累吗?他说:“不累,等到你们出息了,老师做的一切都值得。”
王老师不仅教我们作文,他还常常教给我们做人的道理,他总说做人要做好,作文才能作好。
王老师不仅是我们的良师,更是益友,他会像小孩子一样笑,也会很高兴地与我们谈论身边的一些小事,更会和我们一起做一些小游戏。
我忽然想起:“一日为师终生为父。”不正是这样吗?
初一写人作文 篇3
大家好,我叫丁锐,今年11岁,是个男孩。我虽在农村上中学,但我家住在县城,生活条件也不错。
我有一个特殊的眉毛,一看就像是钟表上的“8点20分。”有人见了我,会说:“你看看这个孩子,心情一定不好,要不然眉毛怎么是这样,向下掉,‘8点20分’?”虽然看起来不快乐,但我也毕竟是非常快乐的,毕竟有时不高兴、伤心的时候。 我在家里,非常孤单,没有一个人陪我玩,院子里有我的朋友,但他们经常补课,很少和我玩,这里,我只有一个惟一的朋友——书。
我特别爱看书了,家里没人时,我看书;睡觉前时也要看书;没有事情时也看书。讲起《三国演义》以及《西游记》大部分内容来滔滔不绝,除董威外,其它人懂得的一些课外知识都没有我知道的多,这看书给我带来了乐趣,但也闹出了笑话。比如,有一次我在看书,妈妈就叫我:“丁锐,我把饭做完了,你给咱买上一元钱的馒头,快去,要不然饭就凉了。”我口头上答应了一下,但迟迟没有来,十分钟以后,我才回过神来,准备去买馒头,妈妈却对我说:“丁锐吃饭!”“什么?不是馒头还没买吗?”我问道。“我让你爸买了。”妈妈说。“哦。”我答道,吃过饭后,妈妈还夸我爱看书了。
我不仅学习很快乐,玩的时候自然也就非常快乐。
在外面玩的时候,总玩一些游戏,当然快乐了,家里也一样。
我家安上了一台电脑,连上了网。我每次写完一篇日记或作文,都要往电脑里打,然后发表在网上,有的人进行夸奖,有的人指出错误,指导我,使我的作文有了进步。我也用电脑打过游戏,打游戏时需要和别人对话,使我打字越来越快,每分钟可达50字。有时与哥哥聊天。
我也很贪玩,有一次,我打开电脑和在远方的哥哥聊天,聊过了头。我们是在晚上开始聊,聊了20多分钟,妈妈和爸爸让我吃饭,我应了一声,10多分钟后,我才下线,被妈妈训斥了一阵子,罚一周不话上网,这就又是一个贪玩的我。
我不仅也有欢乐,也有忧愁。
有一次,我在暑假预习初一新课时,错了一个字,去找橡皮,嘀咕着说:“唉,每次写作业的时候,橡皮就打不着,我记得就应该在这儿,这次怎么找不着?难道这块橡皮还能飞出地球?”我喘了许多粗气,被妈妈发现,就对我说:“你搁在哪,难道还不知道吗?”我听了后,气生得更大了,妈妈听见后,教训了我一顿,究竟怎么教训的,大家一想就应该知道吧……
我就是这么一个80%快乐,20%不快乐的男孩。
这就是我。
初一写人作文 篇4
雨下得噼里啪啦,如孩子的脸,宛若发泄完毕,便安静了。滴滴答答的雨声顺着屋檐落下,大雨止住了,雨声止。
《同一首歌》轻柔煽情的旋律缓缓流出。鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落。甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来今天,这欢聚时刻我们沉重迟缓的声音随着舒缓的调子艰涩吐出。
好朋友紧握住我的手,像要抓住那一份即将告终的情谊似的,我同样无言地攥紧她的手不松开。
一曲歌声罢。
我们仿佛想要深深地把各自的模样刻入心中,互相注视着,注视着。眼角涩涩的,宛若眼泪已尽。尔后,各自带着几分眷恋迈出教室的门。
手中紧紧捏着的笺纸一角,已然起了皱儿,卷翘起来,我拧开钢笔,在素色轴边沿行云流水一般挥笔:
一切都要收梢了,所以自甘把眼泪化为——回忆。略显凌乱的字迹上,蓦然不自觉铺上几大抹晶莹的水迹。
初一写人作文 篇5
在干涩的寒风里,她在雾气中变得模糊,直至消失。隐没。
——题记
晕晕乎乎之中,只听见淅沥的雨声肚子在哪儿唱着。今冬的雨可真烦,没完没了的幽咽声声恼人。路边枯黄的树叶上覆着一层白霜,更多了一份萧索与破败。街道却早已车水马龙,有开始了新一期无节奏的乐章。
可这无论如何也掩盖不了我粘稠的倦意。抱起枕头打算在小睡一会,却听见了“嚓……”的一声脆响。不知怎的,顿时脑袋便清醒了不少。之后,一股蛋香随之而来。啊!又是那充满众多情感的荷包蛋!又是那曾经熟悉,曾经痴迷的气息!
我还有淡淡的回忆。
清晨,在睡意朦胧之时,总能听到让我睡意全无的“嚓、嚓……”声,便又会想:啊,真好啊,又有外焦里嫩的荷包蛋吃了。她的手艺真是无人能敌,从一个小小的荷包蛋中就显露无遗了。那时的我,闻着蛋香便悠悠得下楼了。
此时,那个狗偻的身影再次嵌入我的脑海里,不知过了多久没听到。闻到。只知木门枯槁了,远处曾经住人的泥瓦房坍圮了,那吱呀吱呀的关门声也只流经了存在过的岁月。
不再有丝毫犹豫,悄悄走下楼去。
真的是她,我也相信自己不会错的!不想打扰到她,只是十分安静地倚在门上,呆呆的望着他在哪儿左右开弓。忙忙碌碌。也许,是她太认真了,竟很长时间没有发现我。
呀!以前她也不是这样吗?!
每次来到楼下,我在门边小站一会儿就忍不住了,扑上去抱住他,她一回头,一下子撞见傻头傻脑的我,忍不住打了个机灵,然后慈爱地说:“哎呀,我的小宝贝又来啦!来来来,刚刚煎好的荷包蛋,还热乎着呢。”她一边断断续续的唠叨,一边静静地看着我吃完整完蛋。“哎呀!小宝贝呦!你怎么又用脸蛋在吃饭了,要淑女啦。”她嗔怪道,而我则在哪儿傻呵呵地笑。那段时光多么美好呀。
好长时间没见了,她的动作也依然是那么娴熟,不紧不慢。最后再撒上一些葱花,便算是完成了。我也不再等待,走过去亲昵的叫道:“奶奶,你可终于来看我了!”她一转身,见了我便眉开眼笑,颤颤巍巍地捧起刚出锅的蛋:“饿了吧,可以吃了。本想等我烧好了叫你的的,没想到你已经起来了,呵呵!”她笑笑,露出农村妇女都有的那种憨来,眼角与额头上都挤出了深深的皱纹。
又是她看我吃完整碗荷包蛋。仔细看时,才知,岁月在她的脸上刻下刀刀皱纹,似有一股歉意在胸中翻腾。
她,我最爱的人——奶奶。
初一写人作文 篇6
记得暑假里,爸爸妈妈带我去宝山体育馆里练习游泳,我一开始觉得游泳应该很难,而且水也很深,非常难学吧!当我们换好泳衣来到游泳池时,我看见里面有三个区域,我们一开始就去了比较深的水池,爸爸先让我练习闷水,我把头伸进水里,手紧紧握住身前的泳池围堤,可是我还没闷到十秒,就忍不住抬起了头。我又试了试,可是总是闷得时间不长,而且鼻子和耳朵里都灌了水,我只好一直练,练了二十分钟左右,我终于能够在水里呆20秒了,接下来爸爸又教我游了一段路,我觉得只要学会了闷气,而且脚打水要打得快,游到对面应该没有问题吧!可是,游泳并没有向我所想的那么简单,我有时会在游到一段时间后,突然嘴里没有气坚持不住了,而且水又比我深了许多,我只好拼命蹬水挣扎着,爸爸见了只好过来救我。经过了这一次的失误,吓得我好久都不敢下水,万一再一次发生这样的情况该怎么办啊?妈妈语重心长地对我说:“不管学什么本领都不能半途而废,要不然就会一事无成,得不到任何收获。”我听了,又继续练习游泳。经过一个暑假的努力,我终于学会了游泳,还会唤气呢!
这就是我学游泳是的事情,现在我已经能在游泳池里游来游去了,我终于不怕游泳了!做事要坚持不懈,就能成功!我要更加了
初一写人作文 篇7
小学时,我们学校有个“著名”的老师在幼儿园时,我便在同学的交谈中认识了这位老师。
当时的'学长学姐们都将这位老师“魔化”了,总是能听见他们讨论这老师的声音。“母老虎”,“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到,她竟会是带我走过小学四年时光的人。
升入小学的第一天,背着崭新的书包,装着沉甸甸的新本子与新书,怀着激动地心情,我脚步轻盈地走进教室。讲台上站着一位30岁左右,不算漂亮,但却有着独特气质的老师。我在想:这应该就是班主任吧。找了一个位置随即坐下,不一会儿,那位老师做了一个简短的自我介绍,“大家好,我是你们的语文老师兼班主任,杨新樱。”我愣住了,名字好像有些耳熟。转念一想,这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”教师吗?
但是,在我于洋老师熟悉后,才真正的了解了她。
她在课堂上呼风唤雨,句句话都慷锵有力。如果与她单独谈话,你仿佛会看见她的头上长出了一对红色的角。
但它却是一位很好的老师。
随着我们慢慢长大,老师也对我们越来越严厉,二年级时,还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措,伤心难过时,给你最贴心的安慰与帮助。
三年级时,我的语文考砸了,老师并没有表现出什么,我却认为,老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话:“你是个可爱的孩子,谦虚、踏实。同学们有困难时,你总会最先伸出援助之手。但有一点,经常会因粗心从而出现不必要的错误。如果能改变这个习惯,你一定会有更大的收获
爱你的朋友。”
自从这次后,老师在我心中的形象便出现了个360°大反转,我更爱与她交流,最爱上她的课了。
她便是我的双面人老师,我最难忘、最爱的人生教师。
初一写人作文 篇8
李浩田是我来奎文区实验小学三年中最好的朋友了。他个子高高的,有一点点胖,但他跑起步来可不慢。留着比一般男生长一点的头发,眉毛很浓,力气大大的。他的脸一般都很红,不知道是热还是怎么的;他还很爱笑,没有不开心的时候;对了,他的脚还很大,能穿44,45的鞋,是我们班第一大脚;他是个非常有趣的大个子。
回想起我们在一起三年的点点滴滴,我感到开心,愉快,还有留恋。我总是想起他那招牌式的微笑,是因为他的微笑能让我开心起来,能让我忘掉烦恼;我也想起他和我一起接受老师严厉地批评,还不止一次。老师的批评是希望让我们改掉了坏习惯,但我们不止一次的犯错,还是让我们俩感到惭愧,我们也知道我们辜负了老师对我们的期望。
我们也喜欢在体育课上打篮球,他那高大,魁梧的身材是一定要当大中锋的。他那篮下转身低位单打的能力,还有他精准的篮下投篮,使他和我们的比赛中占尽优势,最后一般都是以他的胜利而告终。
还有我们在运动会时的表现。最近的一次,我报了跳高和200米,他报了跳远和50米。我们上场时都信心满满,势在必得,可是现实总比梦想残酷。他跑的50 米,实在是高手云集,他拼了命,使出了吃奶得劲儿才拿了个第四,他比完后很失落,我安慰他,说:“没事,不还有跳远吗。”它果然又重拾信心,满怀期望的去参加跳远了,结果又拿了个第四,最后他充满调侃地说:“可能我就是老四的命。”我200米拿了第一,跳高拿了第四。
我和他三年的真挚友谊是一生都不能忘却的,是他陪伴了我在这所小学的三年时光,也是他给我留下了三年的快乐和永恒的青春回忆。
最后,我想说:李浩田,你是我这一生永远的好朋友,祝我们在各自的初中努力学习,为自己争取荣誉。愿我们还能再相见 。