一年级语文教案

时间:2024-07-13 20:17:45
一年级语文教案(15篇)

一年级语文教案(15篇)

作为一名教职工,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的一年级语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级语文教案1

教学要求:

1、巩固复习学过的生字,读一读,写一写。了解汉字部首的表意作用。

2、读一读,积累词语。

3、说饶口令。

4、阅读欣赏。了解倒影的常识。

5、做吹泡泡的游戏,观察泡泡的大小、形状、颜色,再说一说。

重难点、关键:

1、正确书写汉字,积累词语。

2、学会观察,并有序、通顺的说,培养学生的观察以及表达能力。

课时划分:

两课时

第一课时

教学目标:

教学语海拾贝及阅读欣赏部分,巩固复习学过的生字,能够正确书写,并积累词语,读中认识倒影。

教学过程:

一、有趣的汉字

1、学生读一读课中的生字。

2、指名读一读,其它正音。

3、以第一组为例,引导学生观察。

(1)引导学生从字型上观察,找出它们的异同点。

(2)指名反馈:第一组的字都和木字有关。

4、学生同法观察其它组生字,并说说自己的观察结果。

5、教学小结,引导学生从部首或部件的表意作用,理解汉字,另外也可以用类推法归纳同类的字,帮助自己系统的识记汉字。

二、词语超市

1、学生自由读一读。

2、思考:这些词语有什么特点?

3、学生反馈,教师小结。

4、读中积累。

三、写一写

1、出示要求书写的生字,学生读一读。

2、引导学生观察每一行的共同点。

3、第一行全包围,第二行上下结构,第三行左右结构。讨论书写时应遵循什么规律。

4、指导书写,教师巡视辅导。

四、说绕口令

1、学生自由拼读。

2、教师板书鼻韵母。

3、集体比赛读饶口令。

五、阅读欣赏

1、读儿歌。

2、讨论:傻鸭子为什么扑了一个空?

3、教师出示山的倒影图,让学生知道什么是倒影。

4、学生再读儿歌。

第二课时

教学目标:

组织学生开展吹泡泡游戏,并指导学生观察泡泡的大小、颜色、形状,再说一说。培养学生的观察以及表达能力。

教学过程:

一、教师读题,明确要求

1、教师:这一次的语文生活让我们干什么?

2、平时我们都玩过吹泡泡的游戏,只是我们没认真的观察过。

3、教师提出吹泡泡活动过程的要求。

(1)仔细观察。

(2)活动中注意礼让,注意活动的安全。

二、吹泡泡活动

三、说一说

1、学生先在小组内说一说,扩大说的面。

2、指名说一说,学生评议:哪些地方说的好,值的学习,哪些方面说的不够,要更正。

3、再指名说一说。

4、教师小结。

四、读一读儿歌,体会吹泡泡的乐趣

泡泡

宝宝吹泡泡,

泡泡跑了,

宝宝追泡泡,

泡泡爆了炸宝宝。

一年级语文教案2

教学目的:

1.观察图画,了解画面的意思,明确交际的内容。

2.观察春天里大自然的变化,说一说自己的所见所闻。

3.培养留心观察周围事物的习惯。

教学重点:

观察春天里大自然的变化,说一说自己的所见所闻。

教学难点:

把自己的所见所闻说清楚。

教学过程:

一、激发兴趣,导入交际

1.猜谜语:千条线,万条线,掉在河里看不见。 小朋友,你们猜猜这是什么?(雨)

2.我们管春天的雨叫什么?(春雨)

3.你们喜欢春雨吗?想不想把你看到的春雨说一说?

4.学生各抒己见。

(1)春雨中树叶很绿,花儿很鲜艳。

(2)春雨非常细、密。

(3)春雨过后空气非常清新。

(4)鸟儿们非常高兴,叽叽喳喳叫个不停。

5.评出说得最好的,并说说好在哪里。

二、 创设情境,深化交际

1.多媒体展示《春雨沙沙》的画面。

2.请小朋友展开丰富的想象:鸟儿们在争论什么问题?猜猜看,它们为什么这么说呢?

(1)它们在树上叽叽喳喳的,可能在争论:“春雨到底是什么颜色呢?”燕子说春雨是绿色,因为它看到远处的青山是绿色的。黄莺说春雨是黄色的,因为它看到油菜花是黄澄澄的。麻雀说春雨是红色的,因为它看到满树的桃花是红色的。而小白鸽认为它们说的都不对。

(2)它们可能是说:“春雨为什么这样细?”(提倡多种意见)

(3)小组讨论:鸟儿们谁说的对?为什么?

3. 你认为春雨是什么颜色?

(1)组内交流。

(2)角色表演:选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论。”

(3)组织个性化评论:谁说的最流畅?谁说的最有感情?谁的表达最有说服力?

三、 多种形式,训练表达

1.多媒体课件展示春雨后大自然的美丽景色。

(1)春雨过后,大自然有些什么变化?请大家说一说。

(2)这样的景象你们喜欢吗?请小朋友在同桌之间交流一下。

2.桥设句型,引导学生把自己所见所闻所感说清楚。

春天是__________________色的,因为___________________。

春雨过后,_________________变得________________了。

我喜欢春天的______________,因为_____________________。

(1) 选择自己喜欢的句型,练习把自己所见说清楚。

(2) 个别汇报,集体补充。

3.以小组为单位,选择自己喜欢的彩笔画春天。

4.介绍各组的春景图。

(1)先组内互相介绍。

(2)推选最佳的在全班进行介绍。

(3)评议,鼓励。

四、 课堂总结,布置作业

与家里人讨论讨论:春天是什么颜色?

一年级语文教案3

教学内容:

学习《插秧》这首儿歌,认识6个生字。< ……此处隐藏16021个字……>二、《他得的红圈圈最多》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。

2、用“先……再……”写话。

三、《奶奶的白发》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。

1、形近字、同音字辨析

完——玩怎——什

2、回答问题:奶奶的白发怎样来的?

四、《陈毅探母》

1、会听写词语;组词、扩词。

2、会用“一边……一边……”写句子。

五、《好学的爸爸》

1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。

2、形近字、同音字辨析

进——近吃——气

3、多音字“好”辨析。

六、《练习4》

1、了解动物的叫声,会填空;拓展掌握一些动物的叫声。

2、背诵四个成语,会填空;背诵《咏鹅》,会填空。

3、会说写一些道歉的话。

第五单元复习

目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。

一、《识字5》

1、知道夏天台风、雷雨的特点。

2、说、写出夏天的水果、动物、花儿;也可拓展一些。用“……有……有……还有……”将图意说说。

3、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。

4、形近字、同音字辨析

逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷

5、多音字“了”辨析。

二、《识字6》

1、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。

2、用上词串中的词组合成句。

3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。

三、《识字7》

1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。

2、背诵儿歌,会填空。

3、积累“品”字结构的字。

四、《识字8》

1、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。

2、背诵儿歌,会填空。

3、选字填空。

五、《练习5》

1、掌握特殊字的笔顺,如“北、奶”等。

2、换偏旁汉字归类复习。

3、背诵四个成语,会填空;背诵《伞花》,会填空。

第六单元复习

目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

一、《鲜花和星星》

1、背诵课文,会填空。2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。

1、形近字、同音字辨析

真——正

棵——颗

  二、《放小鸟》

1、会听写词语;组词、扩词。

2、多音字“着”辨析。

3、抄写写小鸟样子的句子。

  三、《这儿真好》

1、会听写词语;组词、扩词。

根据2个偏旁进行汉字归类。

2、形近字、同音字辨析

坐——座向——象——像

3、想象填空:

“这儿有……有……还有……,真好!”

四、《世界多美呀》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据2个偏旁进行汉字归类。

3、形近字、同音字辨析

呼——乎他——她——它

4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。

  五、《我叫足球》

1、会听写词语;组词、扩词;根据1个偏旁进行汉字归类。

2、根据课文填空:足球出身在很久很久以前的(),那时只有()过生日时才踢。现在,足球已经成为世界上()的运动。

六、《练习6》

1、背诵四个成语和谚语,会填空。

2、用几句话说说“六一”那天的活动。

第七单元复习

目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

一、《三个小伙伴》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词。

1、形近字、同音字辨析

吧——巴——把半——伴火——伙

二、《蚂蚁和蝈蝈》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、形近字、同音字辨析

有——由东——冬汗——汉

2、想象填空:冬天到了,蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……

三、《古诗两首》

1、背诵课文,会填空。

2、会听写词语;组词、扩词。

1、多音字“种、子”辨析。

四、《练习7》

结合课文背诵四个成语,会填空;背诵《江上渔者》,会填空。

第八单元复习

从后往前复习,抓住重点复习

1、练习8

(1)重点抓住动物的家在哪里,首先要学生知道各种动物的家在家里,其次,学生在写的时候不能写错字和拼音。

(2)读读背背里,已经学过的字要会写,防止要求填空。

临危(不)惧(多)谋善断

(从)容(不)迫(方寸)不乱

2、小松鼠找花生果

(1)生字和形近字、同音字的区别

油——由 结——洁 流——留 每——母 直——真

(2)课文中容易要求天空的字要提醒学生注意,可以让学生听写句子。

(3)注意填空(绿油油)的叶子(黄灿灿)的小花

3、咏华山

(1)生字和形近字、同音字的区别

间——问 与——语 代——带

(2)重点要抓住课文当中的诗,以及每句诗在课文中所对应的句子。

4、乌鸦喝水

(1)生字和形近字、同音字的区别

渴——可 渴——喝 办——为 终——中 于——干

(2)量词:一只乌鸦一个瓶子一颗石子

(3)背诵课文,重点字的填空

5、鲁班和橹板

(1)生字和形近字、同音字的区别

已——己往——住往——网身——声、生、升

(2)反义词:吃力——省力前——后

(2)重点字也会填空

6、司马光

(1)生字和形近字、同音字的区别

司——同候——后流——留园——元

(2)量词:一个花园一座假山一口水缸一块石头

(3)句式:有的……有的……还有的……(造句)

(4)句式:渐渐……(造句)

(5)句式:终于……(造句)

(6)重点字的填空。

《一年级语文教案(15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式