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三年级班级工作总结(15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的三年级班级工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级班级工作总结1转眼间又一学期即将结束,尊敬的领导、热情的同事、可爱的学生让我感受到家庭般的温暖,生活在这样一个融洽的团体中,我能够全身心地投入到工作中。本学期我担任三年级两个班的数学和环境安全课的教学工作,同时又承担教研组长和班主任的工作。工作中有收获的幸福、有成长的快乐,有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将工作进行回顾和反思。
一、思想追求进步
我热爱教师职业,不断加强师德修养,一直在各方面严格要求自己,工作中,我积极、主动、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,积极参加学校及有关部门组织的活动,尊重领导,团结同事,努力做到为人师表,教书育人。
二、学习永无止境
在工作中,我深知学习的重要性,抓住机会认真学习,虚心求教,平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,在不断学习、实践中提高自己的思想及业务水平。我参加省远程研修培训,并荣幸地作为指导教师,在研修平台聆听专家高屋建瓴的讲解,阅读着精彩的作业,浏览同伴真挚的评论,新名词、新理念、新见解滋润我求知若渴的心,和研修同伴在一起倾听声音、碰撞智慧、沟通情感、升华思想,让我收获颇丰,圆满地完成自己的各项研修任务。 10月22日-24日,我参加山东省小学数学骨干教师培训,通过学习,开阔了眼界,增长了见识,明确了自己努力的方向,受益匪浅。
三、工作勤奋扎实
1.奉献爱心
师爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门,工作中我用心去关爱每一个学生,平时尽可能多地在学生之中,与学生像朋友般相处,与他们谈学习,谈思想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,尊重学生、理解学生、信任学生,赏识学生的优点,在长久的这种交往中,孩子们比较喜欢我,愿意和我说心里话,我刚从六年级转向面对三年级,也在不断地调整自己的工作方法。这学期我觉得自己最大的努力就是学着理解,学着宽容,学会了理解。有时因为学生的无知、调皮而要发怒和生气时,我就不断提醒自己:学生还只是个孩子呢!心就平了,气就顺了,就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。比如:学生忘擦黑板了,我会说:“该我值日了吗?”,值日生不好意思赶紧跑过来擦黑板。讲台上,我讲兴正浓,台下却有学生无精打采,我摸摸他的头;“不舒服吗?”,他羞红了脸,睁大了眼,挺直了腰,这样学会善于“拐弯抹角”地去启发、去教育,学生感受到教师深切的爱。
工作中我耐心地教育违反纪律的同学,用心地帮助学习吃力的同学,真心地鼓励有进步的同学。我们班的庄晋阳同学,个子不高,胆子很小,性格内向,遇到老师总是害羞地躲开,朋友很少,课堂上特别守纪律,从没有主动举过一次手发言。针对他的特点,课堂上我给予他更多地关注,当遇到一个我认为他一定会回答的问题,我就用眼神和他对视一下,示意他我想让他回答,然后停留几秒,多给他一点思考和准备的时间,再请他来发言,只要他敢于说,我总是大张旗鼓地表扬,自信也需要用语言不断地去激发,就这样,渐渐地我看到了他那灿烂的笑容,性格越来越开朗,课堂上积极性高了,学习更努力了,这让所有的人对他刮目相看,这对他来说应该算个小小的奇迹。
在长久的这种交往中,孩子们比较喜欢我,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,特别是对班级中的“后进生”,给他们更多的关心、信任和爱,点燃他们奋发向上的火花。那些课堂上总不能安静下来的小活猴们,终于能围绕课堂上的思路学会了静心思考和踊跃发言;那些乱扔垃圾、课上爱玩东西的小手总是能在教室里捡起一片片垃圾,让我觉得我的付出是值得的。
2.教书育人
使每一个学生得到不同程度的发展是每位教师最大的心愿,我努力做好“教书”和“育人”的工作,在教予知识的过程中对学生进行教育。工作中努力按照“八个精心”的要求去做,完成教育教学任务。
(1)认真备课。在课前我精心备课,钻研教材,了解学生的学情,精心安排教学过程,优化教学方法,注重学法指导,精心设计每一环节,备课及时上传到博客。
(2)用心上课。在课堂教学中,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦,不断促进学生各方面素质的提高。
(3)精心进行作业教学及课外辅导学习。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,进行透切的讲评,做到有的放矢。及时了解学生的学习情况,并有目的的对后进生进行辅导,取得了较好效果。
(4)精心进行教育教学反思。经常回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下自己教学的闪光点或困惑,积累自己最宝贵的第一手资料,提高自身教学水平。
3.管理班级
(1)家校合力促提高
本学期召开《学生是船 老师是浆 家长是帆》的家长会,和家长们一起共同探讨教育孩子的良策,引导家长们信任、期待、奖赏孩子,善于倾听,走进孩子内心,教育孩子承担责任、学会宽容、承担挫折,许多建议让家长们倍受启发,最后的一段话:学生是船,老师是浆,家长是帆,只有我们的浆和帆共同助船一臂之力,船才会越行越远,让家长们倍受感染。同时王小易、朱俊豪两位家长的发言引起家长的共鸣和感慨,家长会圆满成功。
我与家长充分利用班级QQ群,通过这个灵活、便捷的窗口,和家长之间进行沟通和交流,能够自由地、开放地、平等地表达自己的意愿,共促进学生健康发展。通过班级QQ群,我和家长们经常交流学生的情况,一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,同时引导家长教育孩子,分享教育心得,效果非常好。
(2)组织活动求发展
10月24日,在我的精心组织和家长们的用心策划下,“传播爱心放飞梦想 ”的家庭教育亲子交流活动在阶梯教室成功举办,三年级近200名师生和家长参加了活动。爱能学说家庭教育讲师、曲阜万途少儿英语学校校长万雅鑫老师与学生家长交流了“如何感受爱,传播爱,让孩子更自信”的家庭教育理念。现场通过组织孩子和家长积极参与通俗易懂生动有趣的故事和游戏,让孩子真正明白了在人漫长的一生中,一定要学会欣赏别人,运用身上和身边的资源进行爱的传播,将爱的资源变成别人心中的美好感觉。让他们认识到未来是属于具有正能量的人的,只要认真去践行,就能成为受欢迎的人,成为充满正能量的人,爱是所有的源泉!活动结 ……此处隐藏17367个字……时间。我在最短的时间找视频资料,下载,再处理,到最后课件的成品等,与此同时孩子也开始学习手语舞。一边是学业不能放松,一边是口风琴,画画等要训练,一边还有这个中队活动的排练。仅仅一周,孩子们让我看到了希望,他们的手语舞有点样子了。即使是最差的那个励铁,他也会几个动作了。这让我明白了“只有不要学的,没有学不好的”这句话。有人说“时间是挤出来的”,通过这一个月的经历,我想说孩子们的精力也是可以挤出来的。不管是中队活动,还是校口风琴比赛、英语歌曲比赛等,孩子们都曾努力过,留下过奋斗的痕迹,取了一些不错的成绩。当然也有遗憾的地方,由于我的原因没有系统地对本学科的比赛进行辅导,所以成绩不理想。
总之,这一系列的活动不仅为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,也提高了学生和班级整体的素质。
三年级班级工作总结14一、培养学生的良好习惯。
今年学校主抓学生文明礼仪的教育,因此也将此项内容纳入到班级工作中,并作为重点来抓。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,衣衫拉链拉上,穿正装搭配白衬衫,不穿无袖衣服,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
课间行为监督上,由每天的安全小卫士认真值勤,如发现学生有违反规定的,出现了奔跑打闹、在地上打滚等不文明现象,除了扣星意外,责令背诵班级常规。
卫生管理上,除了看值日生做得到不到家,还注重每一位学生的保洁意识的培养,如看地面是否有纸片,垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在,讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后,在平时的卫生检查或者是月末大清洁,还有迎接区的各项检查中都能够认真对待,获得了较好的评价。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理。
三、重视对后进生的教育工作
关心、鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,为了能更好地辅导学困生,我实行“学习小组”责任制,组织一带一或一带多的学习小组,及时表扬平时有进步的学生,包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味,感觉到同学们羡慕的`眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自己。经常跟差生交流,让他不经意间说出自己的想法和做法,这时候就可以帮助他,形成一点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
三年级班级工作总结15我带领三二班已经三年了,在这三年的时间里,我一直都把建设良好地班集体,培养学生良好的行为习惯和辅导学生掌握扎实的基础知识和基本能力作为日常工作的目标。本学期,我一如既往的坚持班级原有的规章制度,履行自己该尽的职责,维护班级风貌。
一、培养学生良好地行为习惯
小学阶段是培养学生各项行为习惯、学习习惯的关键期,不容忽视。本学期,我着重培养学生的预习习惯,每篇课文在学习之前都必须预习,而且预习的范围比二年级有所扩大,不仅包括生字的查字典组词和确定部首、课文的熟练朗读,还有借助工具书总结本课的多音字、生字里的形近字、同音字、近义词和反义词。这样一来,预习的.范围更广了,内容更丰富了,学生的学习能力也提高了,知识的掌握也更扎实了!
二、加强班级制度建设
本学期,为了体现班规的合理化、人性化,所以我们班的班规都是由学生在班会课上自己制定的,然后大家一起讨论,最后整合成一套可行性方案,再由学生代表打印出来公式在教室门后,不得朝令夕改,不得随意破坏,所有学生都必须遵守,还要人人监督,务必使班规成为大家心中的行为准则,做到“我制定、我遵守、我监督”的原则。如此公平、公正的制定班规、执行班规,学生都很心服口服。
三、培养学生的责任感
目前,许多学生在家里都是娇生惯养的,孩子们从小都不喜欢承担责任,总喜欢找客观理由,甚至把责任推到其他人身上。看到洗手间的水龙头没有关,你主动关上,这是承担了爱校节约资源的责任;看到脚边的垃圾不论是不是你扔的你都捡起,这是承担了保护环境的责任;看到上课了黑板没有擦,不论是不是你的值日你擦干净了,这是承担起了爱护集体的责任。我希望我的学生们能做一个主动承担责任的人,而不是只会推卸责任,不懂反省自己,更不愿为他人、为班级、为社会承担责任。关心父母,孝敬父母这是我们的责任;公共场所,不打声喧哗,是我们的责任;行车、过马路遵守交通规则是我们的责任,责任无处不在,事事相关,因为,责任是一种品质,是一种修养!
四、注重家校联系
家长会上,,我专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作展开交流,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、关心爱护每个学生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。